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domingo, 20 de marzo de 2011

Aprendizaje significativo.

"El ser humano tiene la disposicion de aprender-de verdad-sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar los examenes, para ganar la materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje racional. El sentido lo dá la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores,con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc." (Juan E. León).

¿Que opinais sobre este tipo de aprendizaje? .¿Creeis que se podría adoptar como método universal?

Aquí os doy la direccion del video que corresponde.

http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic&feature=related

viernes, 18 de marzo de 2011

El poder del aprendizaje afectivo

Aquí os dejo un video acerca de la importancia que tiene el hecho de que el docente tenga en cuenta la diversidad de su alumnado. Sin lugar a duda, después de ver este video muchos maestros se sentirán aludidos.
¿ Qué opinaís vosotros a cerca de la metodología de aprendizaje en nuestras aulas?¿creeís que se adaptan a lo visto?
Aqui os mando la página web porque no puedo subir el video.

www.youtube.com/wath?v=XLag5zc8E_g&feature=related

lunes, 14 de marzo de 2011

Algunas causas de la mala práctica docente en lenguas extranjeras

Jorge García Mata, profesor de la Escuela Oficial de Idiomas de Málaga, investiga en el siguiente artículo acerca de los perfiles de un buen o mal docente en lenguas extranjeras. Como todos sabemos, la personalidad, el método de trabajo, los factores de conocimiento... influyen en la labor de un determinado profesor. Por ello es fundamental que cada cierto tiempo se evalúen las actividades que se realizan en clase, el trato con los alumnos, en definitiva, todo lo empleado para desempeñar la labor.

Pienso que este tema es interesantísimo, pues los factores psicológicos también influyen en la docencia: ¿Que profesor no ha llegado a llorar por al impotencia al no poder controlar a sus alumnos?... ejemplo claro.

http://www.megaupload.com/?d=H2FPORLC